lördag 4 februari 2012

El español andino


El español andino es uno de los 8 españoles estándares que se hablan en el mundo hispanohablante. El  andino se habla, como indica el nombre, en los países ubicados acerca de los andes (el sur de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, el norte de Argentina y el norte de Chile).Voy a mostrar unos rasgos comúnes del andino a través de una escena de la película peruana "La teta asustada" (De 43:28 a 25:00) y una entrevista con Petronila Tarifa Quispe de Bolivia, con quien viví durantes dos meses el año 2011. Además usaré unas frases del libro ”Todas las sangres” escrito por el escritor peruano José María Arguedas para dar una sensación de qué es el andino:



"El dormitorio olía a ropa sucia, a orines y cañazo. Getrudis era casi una enana. Sus cabellos de extraño colo bruno eran larguísimos y abundantes; su frente chata, aparecía como resaltada por las cejas myt negras y los ojillos rasgados. Miraba entornado los ojos, como si tuviera dificultad para ver.
- Está borracha. Ha tomado desde que repicaron llamando a misa – dijo. Antono se acercó a la cabecera de la cama.
La señora dormía. Le colgaban los cachetes y las arrugas del cuello. Bajo ojeras huesudas, los ojos hundidos y húmedos de legañas, temblaban. Temblaban los párpados.
- ¿No tienes miedo? - preguntó el criado.
- No, pues. Peor es el señor. Su cara no. Parece más bien de santo.
- ¿De santo? De Lucifer, dirás – y la kurku se echó a reír. ¡Santo! La barba será.
- Se va a morir. Me ha mandado que le despida de la señora.
- ¡Despídele, pues! ¡Ahí está! Lo mismo no más es, borrahca o cuando abre los ojos. No oye ya. Su alma ¡no sé dónde estará! Pero si el señor se despide, capaz oye. Cumple, pues."



Parece que el andino diriva más del español del norte de la Península que del español meridional, ya que el andino no tiene el debilitamiento articulario que hay por ejemplo: hablando el andino no se aspira la [x] (se dice [mu'xer] y no [mu'her] como en Chile) y se pronuncia la /s/ implosiva (se dice ['mizmo] y no ['mihmo]). También, en el andino se come las vocales, lo cual Petronila hace por ejemplo cuando dice ”entonces”, ”cosas” y ”parece que” (p.e. [n'tons]. Además, ella distinge la [ʎ] con la [l]: ”..o cómo debemos ser.. nos hacen llamar y hay reuniones...” (02:24). Eso se considera culto en Bolivia y al noroeste de Argentina.

Otra cosa es que se usa, casi se abusa, los diminutivos (”mamacita”, ”pequeñita”, ”ahorita”) y al final de las frases y después de los verbos se añade ”ya”, ”nomás” o ”pues” (¡incluso a veces ”nomás pues”!) lo que se puede destacar tanto en la película como en el extracto del libro. Las palabras no significan nada especial, solamente son muletillas.

También, el andino es muy influido por las lenguas indígenas más extendidas en los países, sobre todo el quechua y el aimara. Muchas veces hay una discordancia entre número y género y de que se suele poner el verbo al final de la oración lo cual se ve en el texto (“Peor es el señor”) y Petronila lo hace varias veces (”Del Chasqui lo que he conocido yo ha sido así diez años más o menos que he conocido...”). Esto viene de la influencia de estas lenguas. Además, tanto en Peru Perú como en y Bolivia andinos como en la sierra ecuatoriana se confunden las vocales /e/ con /i/ y las vocales /o/ con /u/ por la influencia del sistema tri vocálico del quechua y del aimara. Por suspuesto, también se nota la influencia de estas lenguas en el léxico: se usa palabras como por ejemplo ”mate ” (té) y "choclo" (mazorca). Por ejemplo, la palabra ”kurku” en la cita arriba destacada de ”Todas las sangres” es una palabra quechua y significa ”jorobada”.

Fuentes:
- Arguedas, José María, Todas las Sangres, Editorial Losada, S. A. Buenos Aires 1970, p 19
- Saralegui, Carmen. “El español americano”, p 23
- T. Vaquero de Ramírez, María. ”El español de América: Morfosintaxis y léxico”, Google Books, p 14, 2012-02-01
- http://es.wikipedia.org/wiki/Español_andino, 2012-01-31
- http://www.uam.es/personal_pdi/filoyletras/alcaine/UIMP.pdf, p 4, 2012-01-31

Entrevista:
- Entrevista con Petronila Tarifa Quispe, El Alto, Boliva, marzo de 2011

Película ”La teta asustada”:
http://www.youtube.com/watch?v=fRq2mCZRLSo, 2012-02-03

Linn Hallgren

fredag 3 februari 2012

Español rioplatense

Hay ocho variedades de español  y he eligido el español rioplatense para mí mi presentación. La razón es que estuve en Argentina y Uruguay un mes y notaba noté las diferencias en la pronunciación sin saber las reglas.
Primero voy a presentar los rasgos distintivos del español rioplatense y luego pongo tres ejemplos de la variedad para ilustrarlos ellos. Al fin hago un comentario sobre mi trabajo.

Español rioplatense es hablado en Argentina, y Uruguay.

Rasgos  típicos

Información sobre este tení poren las siguientes páginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ol_rioplatense y
http://sv.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_de_la_Plata-spanska
http://www.youtube.com/watch?v=72PiK16w4Tc

El voseo - el uso de vos en lugar de tú para la segunda persona del singular. Hay tres variedades; voseo voseante vos tenés, voseo pronominal; vos tienes y verbal; tú tenés.

Yeísmo

La grafía ll y  en el español peninsular  se pronuncia normalmente como una semiconsonante [j] o  [ʝ]. En español rioplatense  la pronunciación se ha convertido en una fricativa post alveolar [ʒ] o [dʒ]”zheísmo”.  Ataño la pronunciación era principalmente sonora  pero hoy en día los jovenes jóvenes prefieren el sonido sorda sordo “sheísmo”, que puede deberse a la influencia de los emigrantes italianos que  usan la variante sorda [ʃ] del italiano.

Seseo

La /s/ de la rioplatense [s]  se pronuncia como una consonante fricatica dental [s].
Es decir que  se prescinde de la consonante fricatica interdental /θ/ que, en el norte de España, distingue la grafía c o z de la [s] escrita s.
La s al final de sílaba  frente a un consonate desaparece s, z, y es reemplazado por una fricativa glotal  sorda h o una vocal sorda.

Otra tendencia: La consonate r  puede elidirse o aspirarse en al final de la palabra.

Entonación
La entonación a menudo se parace italiano particularmente en Buenos Aires a donde muchos italianos han emigrado.

Futuro

Se usa voy a ir en lugar de iré.

Queismo 

”Tengo miedo que” en lugar de ”tengo mideo de que”

Dupilcación  del complemento direct

”Lo vimos a Carlos” en lugar de ”vimos a Carlos”

Ejemplo 1 La canción ”Ser riverplatense” de Ignacio Copani  http://www.youtube.com/watch?v=Xvamnh_DXh0 
http://www.coveralia.com/letras/ser-riverplatense-ignacio-copani.php

Rasgos distintivos :
1. Yeísmo - “sheísmo” en la palabra “ mayoria”
2. Seseo
La s desaparece en las frases “es cantar, nervios ni piel, enteras cantando”, y es sustituido por sorda h  en la frase “ es como”
La z en “gozar”se pronuncia   [s]

Ejemplo 2
El La canción ”Viejo” de ”Las Pastillas del Abuelo”
http://www.youtube.com/watch?v=WQot2LmXaRs&feature=related
letras: http://www.taringa.net/posts/info/820494/Las-pastillas-del-abuelo_-Letras.html

 Rasgos distintivos


1. Yeísmo - “sheísmo”en las palabras yo,ya,embellece,pellejo, conventillo

”zheísmo” en la palabra calle
2. Seseo en  ”está” y ”mi dios es mi viejo” aqui la elisión total de s en es
3. La r en la palabra ”ser” desaparece.
4. Léxico „el potrero“- palabra americano

Ejemplo 3 En el libro ”Los ojos del perro siberiano” (el autorAntonio Santa Ana es de Argentina) hay  ejemplos de

  1. Voseo p 138 ”Vos  creés que eses tiene una importacia?” -Vos voseante
  2. Duplicación del complento directo p 16 “Lo trataban como a alguien importante”
  3. Futuro : Escribe “Es que me voy a morir” en lugar de moriré
  4. Léxico: Escribe “acá” en lugar de “aqui” (España) p 38 Acá tenemos a un futuro…
En resumen fue muy interesante encontrar reglas para mi observaciónes lingüísticas en Argentina y la proxima próxima vez en este país voy a escuchar  de las diferencias y saber por qué.


Eva Elfving vt-12



















                              










El español chileno

En Chile el voseo es un fenómeno general en la lengua familiar y coloquial. Este fenómeno lo notamos sobretodo entre los jóvenes, mientras que en los registros formales se suele tutear. De todas formas, el modo de comunicar comunicación aceptado en las todas las clases sociales es el que combina el tuteo pronominal y el voseo verbal.

El voseo chileno, a diferencia del rioplatense, se encuentra en todos los tiempos verbales. La lingüista Norma Carricaburo nos da mayores detalles sobre el fenómeno del voseo en este país:

"Chile fue un país voseante hasta que llegó el historiador Andrés Bello y realizó una fuerte presión normativa en (a ???) favor del tuteo. Sin embargo, el voseo siguió como norma rural y subestándar.
Pasó algo similar a lo que ocurrió en el Uruguay, en el sentido de que se cambió el tuteo pronominal, pero no fue tan fácil de desarralgar el voseo verbal (...) Lo cierto es, que en este momento, hay en Chile dost tipos de voseo: uno, llamado el auténtico, es el rural o el subestándar que utiliza el pronombre vos. El otro, el voseo culto, utiliza el voseo verbal, pero con tuteo pronominal. En la actualidad es común oír que los jóvenes universitarios se saludan con la fórmula ¿Cómo andai?, con la pérdida de la -s final. Aunque parece que estos jóvenes, cuando llegan a la edad madura, no siempre continúan con este uso y vuelven a la tradición familiar."


La forma en futuro simple prácticamente ha desaparecido y ha sido remplazado por la paráfrasis ir + verbo en infinitivo. Por ej. en vez de usar el futuro simple compraré se usa voy a comprar.

En la película chilena Sexo con amor del año 2003 escuchamos diferentes fenómenos lingüisticos lingüísticos típicos chilenos tales como: la aspiración o perdida pérdida de la -s: fantástico se pronuncia fantá-htico, usted se pronuncia: uh-ted., y esto se convierte en eh-to y el seseo : por ej. avanzando se pronuncia avansando. La palabra puro significa solo, solamente, el adjetivo cargante tiene el significado de fastidioso, el verbo descartucharse se refiere a perder la virginidad y tirar significa ligar.

Película Sexo con amor







Hay palabras chilenas como guinda que significa cereza y el adjetivo flaco, aquí en disminutivo flaquito significa delgado.

En la poesía de la poeta chilena Gabriela Mistral encontramos la palabra guinda:

"Y aunque camine contigo apareado
como la guinda y la guinda bermeja
cuando su seña te pone el pecado
recoje tu alma y el cuerpo te deja."

En la poesía/canción infantil de Teresita Fernández encontramos la palabra flaquito:






"(...) es un gato limpecito,
  relamito y jugetón
  yo le puse Vinagrito,
  por estar feo y flaquito."

Fuentes:


Carricaburo, Norma (2008) El voseo en la historia y la lengua de hoy. La página del Idioma Español. Versión electrónica: http.//www.elcastellano.org/artic/voseo.htm

Película: Sexo con amor http.//www.youtube.com/watch?v=C6AIOz1q1cU

Poesías: http.//www.elhuevodechocolate.com/poesías



Por : Lili Garay Katona


El Chileno

El chileno se distingue por la aspiración de las /s/ y la perdida de la /d/. También se ve que la /f/ que es fricativa labiodental se pronuncia como fricativa pero mas a lo bilabial y el sonido se acerca mas a la /j/, como se puede escuchar en el ejemplo 1. Según Lenz es por influencia del mapuche. (http://www.elcastellano.org/america2.html , http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/valladolid/ponencias/unidad_diversidad_del_espanol/2_el_espanol_de_america/saez_l.htm#nota_10 ).

La morfosintáxis del chileno se ve en el la segunda persona singular (tú) donde se usa por ejemplo estay en vez de estas. Este fenómeno se ve en todos los tiempos del la segunda persona singular. En el chileno se usa ustedes en vez de vosotros como segunda persona plural. (http://books.google.se/books?id=126AXeFuVIoC&pg=PA24&lpg=PA24&dq=morfosintaxis+del+chileno&source=bl&ots=JF_rUlmA5v&sig=TQOyFIgCpJqMi8CcYYIJFejzzPI&hl=sv&sa=X&ei=Z89XT4vCEMz74QTJpNjHDw&ved=0CE8Q6AEwBA#v=onepage&q&f=false ).

El diminutivo es un rasgo típico del chileno, se dice que en Chile no se toma té, se toma tecito (http://www.elcastellano.org/espachil.html ).


El uso del verbo "cachar" es muy extendido en el chileno (http://www.onomazein.net/13/13_6.pdf ). RAE (http://buscon.rae.es/draeI/ ) tiene diferentes definiciones pero en el español chileno se usa con el significado de "entender".

Las palabras "flaite" y "cuicos" vienen de las diferencias de clases sociales donde "flaite" es de clase baja y "cuico" es de clase alta. (http://books.google.se/books?id=dWrjMRN_zjcC&lpg=PP19&dq=flaites%20delinquents&hl=sv&pg=PP6#v=onepage&q=flaite&f=true). También se usan palabras indígenas como gua-gua (bebe del quechua), palta (aguacate, avocado del quechua) y guata (estomago del mapuche). Hay palabras que se usan mucho, bacán y mina, que vienen de la variedad del español hablado en Argentina. "Altiro" y "huevón" (en la definicion de tonto) son palabras típicas del chileno.

Aquí verán unos ejemplos del chileno.  




Ejemplo 1




 Como se puede escuchar ella usa hueva, altiro y huevones que son típicos del vocabulario del chileno. La señora dice afuera diferente, pronuncia la f mas como j como explico en el resumen.



Ejemplo 2


El Curanto
Texto y música de Raúl de Ramón
Sirilla partitura

//: Levántate hombre flojo,
sale a pescar, sale a pescar,
que la mar está linda
pa' navegar, pa' navegar. ://

//: No puedo levantarme,
tengo mucha hambre
y pescar con fatiga
va a malograrme. ://

//: Quiero comer curanto
con chapalele,
milcao, chicha 'e manzana
y aunque me vuele. ://

//: Los botes ya salieron
de la ensená, de la ensená,
y vos 'tai en la cama
sin hacer na', sin hacer na'. ://

//: Es que he comido mucho
por lo derecho
y es malo hacer esfuerzo
tan satisfecho. ://

//: Quiero comer curanto, etc. 



En esta canción se usa estai se usa la aspiración se la /s/ y pérdida de /d/ (ensenada – ensana*a). También se usan palabras de la gran Isla de Chiloé, una isla en el archipiélago de Chiloé por ejemplo milcao y curanto que es una comida típica de Chiloé (http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=curanto). Chapalele en un pan especial que se acompaña con el curanto (http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=chapalele).
Milcao (http://www.profesorenlinea.cl/ChileFolclor/ChiloeComida.htm) es un ingrediente en el curanto y puede ser por esa razón que no está en RAE.



Ejemplo 3




 Este clip es importante porque se escucha la diferencia entre el español del periodista español y Alexis Sánchez, el jugador de fútbol chileno. Sánchez aspira sus /s/ y pierde las /d/. La diferencias entre el periodista y el futbolista son el seseo y la pronunciación de /x/.  



Ejemplo 4




El uso de léxicos como minas (chicas), po (pues), chora, chiquillas (chicas), pulento (bueno). Expresiones como “te lo comiste”(sv. hångla), “muy tela” (muy bien), “la caga” (malo o bueno depende del contexto) son modismos chilenos. Cachai y estai es morfosintáxis.


Claudia Canas Castro

Fuentes:

Congresos de la lengua

Real Academia Española




torsdag 2 februari 2012

español rioplatense

El español rioplatense

Voy a tratar de describir unos rasgos distintivos de la variedad rioplatense de español. La información sobre esto la he encontrado principalmente en Wikipedia pero quiero también referirme a un video http://www.youtube.com/watch?v=72PiK16w4Tc, que para mí personalmente ha sido muy útil en mis esfuerzos de entender como cómo de verdad se pronuncian los sonidos particulares.

En la fonología destaca la forma peculiar del yeísmo, el llamado yeísmo rehilado. En Wikipedia se define esto como ”pronunciación de la elle como ye, más una vibración en el punto de articulación que le suma sonoridad”. Este sonido está muy bién bien explicado en el antes mencionado video. El autor del video también nos hace observer que hay variedades en la sonoridad del sonido, que los jovenes jóvenes en las areas costeñas tienden a usar un sonido sordo pero que los mayores especialmente en las clases altas guardan la pronunciación sonora.

Otros rasgos fonológicos son el seseo y la aspiración de la /s/ pero esto este rasgo lo tiene en común el rioplatense con muchas varidades del español en Latinoamérica. También se menciona la presencia en unas regiones de la /r/ asibilada, una consonante que en la pronunciación se parece a un silbido.

En lo que se refiere a la morfología el rasgo más destacado es el voseo. Se substituye el pronombre tú por vos, lo que lleva consigo tambíen también otros patrones para la conjugación del verbo. El voseo del rioplatense forma parte de la norma culta a diferencia de otras variedades del español del América del Sur.

Probablemente debido a una inmigración masiva de italianos la variedad rioplatense está caracterizada por una entonación muy especial, que se parece mucho a la del italiano.

Para ilustrar unos rasgos mencionados me refiero a un trozo de la pelicula El secreto de sus ojos http://www.youtube.com/watch?v=BgQbsr1NUII. Aqui Aquí se puede oír muy bien en la pronunciación del juez de las letras y o ll en palabras como p.e. yo o calle el yeismo rehilado. También es muy acentuado en su pronunciación una entonación similar a la italiana.

En la canción Los ejes de mi carretera del argentino Atahualpa Yupanqui http://www.youtube.com/watch?v=aIkMHhDaoDo&feature=related no se puede oír bien el yeismo rehilado pero sí destaca la pronunciación de la /r/ asibilada, se puede notar p.e como pronuncia la rr en la palabra aburrido en la segunda estrofa..

Para ilustrar el voseo me refiero a un trozo del libro Los ojos del perro siberiano de Antonio Santa Ana, p. 30 –Hace mucho que lo tenés … este…digo …al perro? y en p. 31 Si vos conocés a otros perros de esta raza te podés dar cuenta que éste tiene las orejas un poco más grandes y .... Las citas describen una conversación entre dos hermanos. Si hubieran hablado castellano se hubieran tratado de tú, aquí substituido por vos. En la primera cita también se puede ver otro rasgo del rioplatense, que afecta lo morfosintáctico, la duplicación del complemento directo (lo …al perro).


Karin Westerståhl

El chileno

de Hanna-Sofia Carlson

Se habla el español chileno en el la mayor parte de Chile, con solo pequeñas diferencias dependiendo de la clase social y la geografía. Algunas variedades del español en Chile son por ejemplo español chilote que se habla en el sur de Chile y también español andino que se habla en los Andes.

Una característica del español chileno es la aspiración de la letra s en el fin al final de una sílaba. Por ejemplo la frase “estas manos” se pronuncia como “eh-tah mah-noh” o la palabra “trenes” se pronuncia como “tre-neh”. Es decir, no se pronuncia la letra s.

En el español chileno no se hace una diferencia de pronunciación entre /ll/ y /y/, algo que se llama yeísmo. Por ejemplo las palabras poyo y pollo se pronuncian lo mismo.igual Lo contrario de esto se llama lleísmo, es cuando se donde hace la distinción de pronunciación entre poyo y pollo.

Algunas palabras típicas por de Chile son por ejemplo guagua (bebé), frutilla (fresa), sweter (jersey), closet (armario) y living (salón). Las últimas tres palabras son ejemplos de la influencia del inglés. Y por supuesto, no es raro si se tiene en cuenta la proximidad geográfica de los Estados Unidos.

Además, en Chile se utiliza dos pronombres de segunda persona singular – tú y vos. Sin embargo, a muchos chilenos educados les parecen el uso del pronombre vos un poco vulgar en comparación con el pronombre tú.

Y finalmente, como en toda Hispanoamérica se usa ustedes como pronombre por para la segunda persona plural. Entonces, en lugar de decir ¿Cómo estáis?, se dice ¿Cómo están?



Ejemplos del español chileno

Un ejemplo muy claro de la falta de la letra s es encontramos en la canción Los momentos del cantante chileno Eduardo Gatti:

http://www.youtube.com/watch?v=eeWYa2QW0-s

1:53 - 2:22
Cada uno aferrado a sus dioses,
productos de toda una historia,
los modelan y los destruyen
y según eso ordenan sus vidas;
en la frente les ponen monedas,
en sus largas manos les cuelgan
candados, letreros y rejas

Las palabras en negrita indican que el cantante no pronuncia la letra s en las palabras en esta canción.


Un ejemplo más de la inexistente pronunciación de la letra s se puede encontrar en este clip de la película chilena “Baby Shower”:

http://www.youtube.com/watch?v=06UYmgI7DwA

“Los últimos días sin luz” 1:13
“…ustedes tres” 1:25


Aquí es un ejemplo del uso del pronombre vos. Mire este comic dónde donde se utiliza el pronombre vos en lugar de tú:




Fuentes

http://linguistlist.org/pubs/diss/browse-diss-action.cfm?DissID=14441

http://conocechile.wordpress.com/category/vocabulario-chileno-espanol/

http://dialectos.wikispaces.com/Lle%C3%ADsmo

http://blog.educacional.com.br/sitiodelamaestr/

http://dialectos.wikispaces.com/El+ye%C3%ADsmo+y+su+desarrollo+en+Espa%C3%B1a

http://www.atinachile.cl/content/view/11018/El-espanol-chileno-es-un-dialecto-del-castellano.html

http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=voseo#232a

http://www.eduardogatti.scd.cl/biografa.htm

La película Baby Shower (2011): http://www.youtube.com/watch?v=06UYmgI7DwA

Los momentos, Eduardo Gatti (1970): http://www.youtube.com/watch?v=eeWYa2QW0-s

Las letras de la canción: http://www.lyricstime.com/eduardo-gatti-los-momentos-lyrics.html

onsdag 23 november 2011

Las variedades del español. Instrucciones

Cada estudiante trabaja por su cuenta.
El estudiante escoge una variedad del español con la que quiera trabajar.
Las ocho variedades estándares del español son:
el castellano
el andaluz
el canario
el mexicano y el centroamericano
el caribe
el andino
el chileno
el rioplatense

En el blog el estudiante hace una corta presentación de la variedad (máximo 250 palabras). La presentación debe contener información sobre las características típicas de la variedad, tanto de la morfosintaxis como de la fonética y el léxico.

La presentación también debe contener entre 3-5 ejemplos de la variedad en cuestión. Entre estos ejemplos tiene que haber un texto escrito (un trozo de una novela, un poema, una canción etc.) que presente las características de la variedad, por ejemplo en el vocabulario o en la morfosintaxis. Los otros ejemplos pueden ser escenas de películas, canciones, entrevistas, etc. en las que participen hablantes de la variedad con la que se está trabajando.
El estudiante tiene que comentar y analizar el material, basándose en fuentes. Es decir, no es suficiente colgar el enlace a una película mexicana en Youtube y decir "esto es un ejemplo del español mexicano". El estudiante debe analizar el material y tratar de responder, o al menos problematizar preguntas del tipo: ¿Cómo podemos saber que se trata de una variedad mexicana del español? ¿Qué rasgos (fonéticos, morfosintácitcos, léxicos) presenta la escena de la película?
Es importante siempre dar la fuente de donde se ha sacado la información, tanto de los textos escritos como de fuentes en internet.
Observa que todos los estudiantes hacen sus presentaciones aquí, en este mismo blog para que así tengamos un blog que hayamos creado juntos sobre las variedades del español.